2. Цели, задачи, функции библиотеки
2.1. Цели библиотеки соответствуют целям образовательной организации и включают
в себя в том числе: формирование общей культуры личности обучающихся на основе
усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ,
раскрытия их индивидуальных способностей, воспитания гражданственности,
трудолюбия, уважения к правам и свободам, человека, любви к окружающей природе,
Родине, семье, формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и
здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического
общения, уважения к родному языку, развитию у обучающихся информационной
культуры, культуры речи, интереса к чтению.
2.2. Задачами библиотеки образовательной организации являются:














библиотечно-информационное сопровождение учебно-воспитательного
процесса;
образовательная деятельность в целях интеллектуального и
профессионального развития личности, социализации и профориентации
детей и подростков;
культурно-просветительская и досуговая деятельность по формированию
культуры чтения, развитию творческих и интеллектуальных способностей
обучающихся, воспитанию духовно-нравственной личности;
формирование и развитие информационной культуры, информационной
грамотности, информационной гигиены, развитие критического мышления
обучающихся;
организационно-методическое обеспечение мероприятий по развитию у
обучающихся интереса к чтению;
методическая и консультационная поддержка педагогических работников и
родителей в области работы с информационными ресурсами, популяризации
книги и чтения;
осуществление информационно-методической поддержки воспитательной
деятельности по формированию у обучающихся уважения к родному языку,
развитию культуры речи;
совершенствование библиотечной деятельности на основе информационных
технологий и автоматизации процессов библиотечно-информационного
обслуживания, формирование комфортной читательской среды.

2.3. Библиотека выполняет следующие функции:
2.3.1. Формирует фонд библиотечно-информационных ресурсов образовательной
организации:








комплектует основной фонд учебными, художественными, научными,
справочными, педагогическими и научно-популярными документами;
участвует в комплектовании специализированного фонда учебниками из числа
входящих в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию
при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных
программ начального общего, основного общего, среднего общего
образования, и учебными пособиями, допущенными к использованию при
реализации указанных образовательных программ;
аккумулирует фонд документов, создаваемых в образовательной организации
(публикаций и работ педагогов образовательной организации, лучших
научных работ и рефератов учащихся и др.);
осуществляет размещение, организацию и сохранность документов;
организует и ведет справочно-библиографический аппарат: каталоги
(алфавитный, систематический), картотеки (систематическую картотеку

статей, тематические картотеки), электронный каталог, базы данных по
профилю образовательной организации.
2.3.2. Осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное
обслуживание обучающихся:
предоставляет информационные ресурсы на различных носителях;
организует обучение навыкам независимого библиотечного пользователя и
потребителя информации, содействует интеграции комплекса знаний, умений
и навыков работы с книгой и информацией;
 оказывает информационную поддержку в решении задач, возникающих в
процессе учебной, самообразовательной и досуговой деятельности
обучающихся;
 организует массовые мероприятия, ориентированные на развитие общей и
читательской культуры личности;
 содействует педагогическим работникам в организации образовательного
процесса и досуга обучающихся.



2.3.3. Осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное
обслуживание педагогических работников:
выявляет информационные потребности и удовлетворяет запросы, связанные
с обучением, воспитанием обучающихся;
 содействует профессиональной компетенции педагогов, повышению
квалификации, проведению аттестации;
 осуществляет текущее информирование (дни информации, обзоры новых
поступлений и публикаций);
 способствует проведению занятий по формированию информационной
культуры обучающихся, является базой для проведения практических занятий
по работе с информационными ресурсами.


2.3.4. Осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное
обслуживание родителей (законных представителей) обучающихся:
удовлетворяет запросы пользователей и информирует о новых поступлениях в
библиотеку;
 консультирует по вопросам организации семейного чтения, знакомит с
информацией по воспитанию детей;
 консультирует по вопросам учебных изданий для обучающихся.


3. Организация деятельности библиотеки
3.1. Общее руководство деятельностью библиотеки осуществляет руководитель
образовательной организации.
3.2. Непосредственное руководство библиотекой осуществляет заведующий
библиотекой, который назначается руководителем образовательной организации.
3.3. Заведующий библиотекой несет ответственность в пределах своей компетенции за
организацию и результаты деятельности библиотеки.
3.4. Ответственность за систематичность и качество комплектования основного фонда
библиотеки, комплектование учебного фонда в соответствии с федеральным перечнем
учебников, федеральным перечнем электронных образовательных ресурсов, создание
необходимых условий для деятельности библиотеки несет руководитель
образовательной организации в соответствии с уставом.

3.5. Заведующий библиотекой разрабатывает и представляет руководителю
образовательной организации на утверждение следующие документы:
положение о библиотеке, правила пользования библиотекой;
положение о порядке проведения проверок библиотечного фонда и изъятия
материалов, включенных в федеральный список экстремистских материалов;
 планово-отчетную документацию.




3.6. Структура библиотеки формируется в соответствии с площадью, наличием
изолированных помещений, возможностью выделения пространственно-обособленных
зон различных типов, материально-техническими условиями, численностью
контингента обучающихся, и предусматривает






абонемент;
читальный зал;
книгохранилище;
медиатеку (компьютерную зону);
рекреационное пространство (зону для досугового чтения).

3.7. Библиотечно-информационное обслуживание осуществляется в соответствии с
планами работы библиотеки и режимом работы образовательной организации.
3.8. Библиотека вправе предоставлять платные библиотечно-информационные услуги,
перечень которых определяется уставом образовательной организации.
3.9. Деятельность библиотеки осуществляется на основе библиотечноинформационных ресурсов в соответствии с учебным и воспитательным планами
образовательной организации, концепциями развития, программами, проектами и
планом работы библиотеки
3.9.1. Состав основного фонда формируется с учетом требований ФГОС, списка
художественных произведений, включенных в федеральные образовательные
программы начального общего, основного общего и среднего общего образования,
списка рекомендованных произведений для внеклассного чтения, перечня
произведений патриотической направленности, созданных современными писателями,
для включения в списки рекомендованных произведений для внеклассного чтения,
отраслевой литературы, изданий справочного характера, периодических изданий.
3.10. Режим работы библиотеки определяется заведующим библиотекой с учетом
режима работы образовательной организации. При определении режима работы
библиотеки предусматривается:
выделение времени для ежедневного выполнения внутрибиблиотечной
работы;
 определение санитарного дня (один раз в месяц), когда обслуживание
пользователей не производится.


В целях обеспечения качества библиотечно-информационного обслуживания
обучающихся и работников образовательной организации библиотека
общеобразовательной организации взаимодействует с библиотеками других
образовательных учреждений, библиотеками различных систем и ведомств,
общественными и иными организациями.
4. Учет поступления и выбытия документов библиотечного фонда
4.1. Прием документов в фонд библиотеки включает следующие операции:

сверка поступлений с первичным учетным документом (накладная, акт),
включающим список поступивших документов;
 составление первичного учетного документа для поступлений без
сопроводительной документации;
 регистрация поступивших документов в регистрах суммарного, группового и
индивидуального учета (ГОСТ 7.0.93-2015 «Библиотечный фонд. Технология
формирования»).


4.2. При пополнении основного библиотечного фонда необходимо соблюдать
требования Федерального закона от 25.07.2002 № 114-ФЗ «О противодействии
экстремистской деятельности». Документы, включенные в перечень экстремистских
материалов, приобретать запрещено, при выявлении их в фонде – изымать из доступа.
4.3. Учет и обработка документов библиотечного фонда.
4.3.1. Учет и обработка документов основного фонда осуществляется индивидуальным
способом. Сведения о поступивших печатных документах вносятся в «Книгу
суммарного учета документов основного фонда».
Поступившим документам присваивают индивидуальный регистрационный номер
(инвентарный номер или иной знак, принятый в качестве регистрационного номера,
системный номер для электронных документов) и шифр хранения.
Регистрационные номера и шифры отмечают в регистрах индивидуального учета
документов – инвентарной книге, картотеке регистрации газет, журналов, учетной базе
данных.
Все экземпляры принятых изданий штемпелюются. Штемпель с наименованием
образовательной организации должен быть прямоугольной формы, размером не
больше чем 1,5×4 см.
Штемпель ставится на обороте титульного листа (при отсутствии титульного листа —
на первой странице текста под заглавием), на 17-й странице под текстом в левом
нижнем углу и на обороте каждого приложения. На брошюрах и журналах штемпель
ставится только на обложке или на первой странице текста.
Состав основного фонда фиксируется в карточном алфавитном каталоге, в
электронной базе данных библиотеки.
4.3.2. Учет и обработка специализированного фонда. Специализированный фонд
учитывается и хранится отдельно от основного библиотечного фонда.
Учет документов специализированного фонда, как многоэкземплярной литературы,
осуществляется групповым способом и отражается в «Книге суммарного учета
учебного фонда» и в картотеке регистрационных карточек.
На каждое наименование документов специализированного фонда заводится отдельная
учетная карточка. Карточки с библиографическим описанием изданий учебников
расставляются в учетную картотеку по классам, а внутри классов – по алфавиту
фамилий авторов или заглавий. Для контроля за сохранностью учетных карточек они
регистрируются в «Журнале регистрации учетных карточек учебников».
Техническая обработка документов предусматривает следующие операции:


проставление на каждом документе штемпеля библиотеки в соответствии с
пунктом 4.3.1 настоящего положения;

установление средств защиты от утраты (магнитный датчик, радио-чип, иной
вид маркировки);
 изготовление и прикрепление к документу паспорта учебника. Паспорт
учебника приклеивается на последней странице учебника. Заполняется при
выдаче читателю.


Учет специализированного фонда предусматривает отражение его состава в справочнобиблиографическом аппарате библиотеки, в том числе в электронной базе данных.
4.4. Выбытие документов библиотечного фонда.
4.4.1. Причины, по которым документ может быть выведен из состава библиотечного
фонда, включают в том числе ветхость, дефектность, устарелость по содержанию,
утрату. Исключение документа из библиотечного фонда проводится на основании
анализа состава библиотечного фонда и результатов его проверки.
4.4.2. Под ветхостью документа понимают результат естественного старения или
физического износа документа.
4.4.3. Под дефектностью документа понимают частичную или полную утрату
эксплуатационных качеств документа в результате внешнего воздействия.
4.4.4. Под устарелостью по содержанию понимают потерю актуальности тематики,
подтверждаемую отсутствием спроса читателей, невостребованностью в
перераспределении и реализации.
4.4.5. Под утратой документа понимают его отсутствие в фонде библиотеки по
причинам потери, хищения, бедствий стихийного, техногенного (в том числе
хакерской атаки и невосстановимого сбоя электронного оборудования) или
социального характера, по неустановленной причине.
4.4.6. Процесс исключения документов из фонда библиотеки осуществляется в
соответствии с Порядком учета документов, входящих в состав библиотечного фонда,
утвержденным приказом Минкультуры России от 08.10.2012 № 1077.
4.4.7. Выбытие документов библиотечного фонда производится в результате их
списания комиссией, созданной руководителем образовательной организации.
4.4.8. Утилизация списанных документов библиотечного фонда производится в
соответствии с законодательством Российской Федерации.
5. Проверка документов библиотечного фонда
5.1. Плановая проверка документов библиотечного фонда проводится с
периодичностью один раз в пять лет на основании графика проверки, утвержденного
заведующим библиотекой.
5.2. Внеплановая проверка документов библиотечного фонда производится в
обязательном порядке:
при поступлении новых документов в фонд;
при выявлении фактов хищения, злоупотребления или порчи документов;
в случае стихийного бедствия, пожара или других чрезвычайных ситуаций,
вызванных экстремальными условиями;
 при реорганизации или ликвидации образовательной организации.




5.3. По итогам проверки заведующий библиотекой составляет акт. Если какие-то
документы отсутствуют по неустановленной причине, то к акту прикладывается их
список, в котором фиксируются сведения о количестве документов библиотечного
фонда в наличии и количестве отсутствующих документов, в том числе по
неустановленной причине. В акте также указывается номер и дата акта предыдущей
проверки.


5.4. Проверка библиотечного фонда на наличие документов, включенных в
федеральный список экстремистских материалов, опубликованный на
официальном сайте Министерства юстиции Российской Федерации, проводится
в соответствии с отдельным локальным актом образовательной организации
(Положение о порядке проведения проверок библиотечного фонда и изъятия
материалов, включенных в федеральный список экстремистских материалов).

5.5. При выявлении в процессе проверки фонда отсутствующих документов и
невозможности установления виновных лиц убытки по недостачам списываются в
соответствии с действующим законодательством.
5.6. Проверка библиотечного фонда на наличие информационных материалов,
созданных (произведенных, распространенных) лицами, включенными в реестр
иностранных агентов, а также лицами, аффилированными с ними (учредителями,
членами, руководителями общественных объединений, юридических лиц и т.д.),
проводится в соответствии с Федеральным законом от 14.07.2022 № 255-ФЗ и
постановлением Правительства РФ от 22.11.2022 № 2108, утверждающим правила
размещения обязательных указаний.
5.7. Плановая сверка фонда с Единым реестром иностранных агентов, опубликованным
на официальном сайте Министерства юстиции Российской Федерации, проводится не
реже одного раза в квартал. Внеплановая сверка осуществляется:
при поступлении новых документов в фонд (до их размещения на открытых
полках);
 в течение трех рабочих дней после опубликования Минюстом России
сведений о включении новых лиц в реестр иностранных агентов.


5.8. При выявлении в фонде документов, созданных с участием лиц, включенных в
реестр иностранных агентов, заведующий библиотекой:



обеспечивает изъятие таких документов из открытого доступа;
организует перемещение выявленных документов в закрытый фонд
(отдельное помещение, закрытый стеллаж, зона хранения, недоступная для
несовершеннолетних пользователей).

5.9. На документы, перемещенные в закрытый фонд в соответствии с п. 5.8, наносится
маркировка в порядке, установленном постановлением Правительства РФ № 2108.
Маркировка должна содержать указание на статус иностранного агента и выполняться
в текстовой форме. Поскольку такая информационная продукция приравнивается к
контенту с возрастной маркировкой «18+» при отсутствии на обложке типографского
знака «18+» заведующий библиотекой обеспечивает нанесение указанной маркировки
(например, с помощью непрозрачной суперобложки или специального штампа) до
момента размещения документа в закрытом фонде.
5.10. Выявленные в ходе проверки документы, созданные иностранными агентами:



не демонстрируются на книжных выставках;
не включаются в рекомендательные библиографические списки и обзоры;



не используются при проведении публичных библиотечных мероприятий (в
том числе для несовершеннолетних).
Выдача таких документов пользователям возможна только из закрытого
фонда с соблюдением возрастных ограничений «18+».
Разработала

В.А. Василенко, заведующая библиотекой