МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Комитет образования и науки Волгоградской области
Департамент по образованию администрации Волгограда
МОУ Лицей №9

РАССМОТРЕНО

СОГЛАСОВАНО

УТВЕРЖДЕНО

На заседании кафедры
учителей начальных классов,
заведующий кафедры
Баркалова Н.М.

заместитель директора

директор лицея

Мелентьева Е.В.

Жигульская И.В.

Протокол № 1 от 30.08.2023 г.

30.08.2023г.

Приказ №728 от 31.08.2023г
Подписано: Жигульская Ирина
Викторовна
DN: cn=Жигульская Ирина Викторовна,
c=RU, o=МУНИЦИПАЛЬНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ "ЛИЦЕЙ № 9 ИМЕНИ
ЗАСЛУЖЕННОГО УЧИТЕЛЯ ШКОЛЫ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ А.Н.
НЕВЕРОВА ДЗЕРЖИНСКОГО РАЙОНА
ВОЛГОГРАДА",
email=lyceum9@volgadmin.ru
Дата: 2024.01.22 10:49:50 +03'00'

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебного курса «Я-гражданин»
для обучающихся 1-3 классов

Волгоград 2023

Пояснительная записка
Рабочая программа учебного курса «Я – гражданин» разработана на основе
следующих нормативных документов:
– Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (в
действующей редакции);
– федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования: приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021г. № 286
(далее – ФГОС НОО);
– приказа «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт
начального общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения
Российской Федерации от 18.07.2021г. № 286» от 18.07.2022г. № 569;
– санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения отдыха и оздоровления детей»: Постановление Главного
государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020г. № 28;
– санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к
обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»:
Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.01.2021г. № 2;
– методических рекомендаций Министерства просвещения Российской Федерации по
введению обновленных федеральных государственных стандартов начального общего и
основного общего образования: письмо Министерства просвещения Российской Федерации от
15.02.2022г. № АЗ-113/03;
– федеральной образовательной программы начального общего образования, приказ
Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023г. № 372 (далее – ФОП
НОО);
– Учебного плана МОУ Лицей № 9;
– на основании Положения о рабочей программе МОУ Лицей № 9;
– в соответствии с учетом образовательных потребностей и запросов родителей (законных
представителей) учащихся в сфере образования и воспитания.
Актуальность выбора программы «Я – гражданин» направлена на системный подход к
формированию гражданской позиции младшего школьника, создание условий для его
самопознания и самовоспитания. При этом важно использовать педагогический потенциал
социального окружения, помочь учащимся освоить общественно-исторический опыт путём
вхождения в социальную среду, выработать свой индивидуальный опыт жизнедеятельности.
Цель изучения учебного курса «Я – гражданин»: создание условий для формирования
личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами,
ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения; совершенствование
системы патриотического воспитания, формирование у учащихся гражданственности и
патриотизма как качеств конкурентоспособной личности, воспитание любви к Отечеству,
духовности, нравственности на основе общечеловеческих ценностей.
Задачи учебного курса «Я – гражданин»:
- создать условия для эффективного гражданского и патриотического воспитания младших
школьников;
- сформировать эффективную работу по патриотическому воспитанию, обеспечивающую
оптимальные условия развития у каждого ученика верности Отечеству, готовности
приносить пользу обществу и государству;
- утвердить в сознании и чувствах учащихся гражданских и патриотических ценностей,
взглядов и убеждений, воспитание уважения к культурному и историческому прошлому
России, к традициям родного края.
Сроки реализации курса «Я – гражданин»: 3 года
Режим занятий: 1 час в неделю (1 класс – 33 часа в год, 2-3 класс – 34 часа в год)
Формы занятий: уроки-беседы, экскурсии, практические занятия, просмотры тематических
видеосюжетов, викторины, конкурсы, практическая деятельность.

Планируемые результаты освоения учебного курса «Я – гражданин»
Личностные результаты:
- осознание себя членом общества и государства самоопределение своей российской
гражданской идентичности, чувство любви к своей стране, выражающееся в интересе к ее
истории и культуре;
- осознание личной ответственности за судьбу страны, потребность быть деятельным
участником в общественной, трудовой и досуговой сферах жизни;
- формирование гордости за свою Родину, гордости за сопричастность к деяниям
предыдущих поколений;
- понимание учащимися ценности человеческой жизни, справедливости, бескорыстия,
- уважения человеческого достоинства, милосердия, доброжелательности и способность
руководствоваться ими в практической деятельности.
Метапредметные результаты
Коммуникативные УУД:
- умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных задач
- освоение правил и норм социокультурного взаимодействия со взрослыми и сверстниками в
сообществах разного типа (класс, школа, семья, учреждения культуры в городе, т.д.)
- приобретение навыков культуры общения (дома, в школе, в обществе)
- в анализе своего пересказа полученных знаний (слышать себя), рассказа учителя и ответов
товарищей (слышать других)
Регулятивные УУД:
- способность к адекватной самооценке с опорой на знание основных моральных норм,
требующих для своего выполнения развития самостоятельности и личной ответственности за
свои поступки;
- способность регулировать собственную деятельность (в том числе учебную, направленную
на познание закономерностей социальной действительности
- ценностное отношение к России, своему народу, культурно-историческому наследию,
сформированы представления о единстве семьи и школы, школы и родного края, города, о
единстве людей разных национальностей
Познавательные УУД:
- способность использовать историко-литературные источники художественного наследия
для приобретения обобщенных представлений и первоначальных понятий по истории
- совершенствование логичности, доказательности суждений, умозаключений, выводов,
установление причинно-следственных связей, закономерностей
- совершенствование в умениях чтения, слушания обществоведческой литературы, историкохудожественной и историко-популярной литературы, документалистики.
Предметные результаты:
- усвоение первоначальных сведений о правах и свободах человека, об обществе и роли
человека в нем;
- владение базовым понятийным аппаратом (доступным для осознания младшим
школьником), необходимым для получения дальнейшего правового образования. - владение
навыками устанавливать и выявлять причинно-следственные связи в социуме;
- овладение основами правовой грамотности, правилами правового и нравственного
поведения.
Содержание учебного курса «Я – гражданин»
Программа «Я – гражданин» включает 5 направлений, связанных между собой логикой
формирования подлинного гражданина России:
1.
«Я – часть общества» – формирование гражданского отношения к себе.
2.
«Я и семья» – формирование гражданского отношения к своей семье.
3.
«Я и моё Отечество» – формирование гражданского отношения к Отечеству.
4.
«Я и природа» – формирование гражданского отношения к окружающей природе.
5.
«Я – гражданин России!» - формирование гражданского отношения к своим
обязанностям – гражданина.

Тематическое планирование
курса внеурочной деятельности «Я – гражданин»
1-3 классы
Количество часов

1.
№
п/п

Наименование
раздела
2.
«Я – часть
общества»
«Я и семья»

10

Контрол
ьные
работы
0

6

0

6

«Я и моё
Отечество»
«Я и природа»

7

0

7

5

0

5

«Я – гражданин
России!»
Итого 1 классы
3.

5

0

5

33

0

33

Итого 2 классы

4.

34

0

34

Итого 3 классы

5.

34

0

34

1

2
3
4
5

Всего

Электронные
(цифровые
образовательные
ресурсы)
Практические
работы
10

https://resh.edu.ru/s
ubject/
https://resh.edu.ru/s
ubject/
https://resh.edu.ru/s
ubject/
https://resh.edu.ru/s
ubject/
https://resh.edu.ru/s
ubject/

Поурочное планирование учебного курса «Я – гражданин »
1 класс
№
п/п

Наименование темы

2.

Путешествие в страну
вежливых слов
Я – ученик!

3.

Я знаю ПДД

4.
5.

Доброе слово и кошке
приятно
Рыцарский турнир

6.

Легко ли быть гражданином?

7.

Здоровый образ жизни

8.

Правильное питание

9.

Мой режим дня

1.

10. Вредные привычки
11. Мама милая моя

Количество часов
Электронные
(цифровые
Всего Контр Практиче
образовательные
ольны
ские
ресурсы)
е
работы
работ
ы
1
0
1
https://resh.edu.ru/su
bject/
1
0
1
https://resh.edu.ru/su
bject/
1
0
1
https://resh.edu.ru/su
bject/
1
0
1
https://resh.edu.ru/su
bject/
1
0
1
https://resh.edu.ru/su
bject/
1
0
1
https://resh.edu.ru/su
bject/
1
0
1
https://resh.edu.ru/su
bject/
1
0
1
https://resh.edu.ru/su
bject/
1
0
1
https://resh.edu.ru/su
bject/
1
0
1
https://resh.edu.ru/su
bject/
1
0
1
https://resh.edu.ru/su

12. Моя семья. Семейные
традиции.
13. Мое родовое древо

1

0

1

1

0

1

14. Папа, мама, я – спортивная
семья
15. К бабушке на пироги.
Преемственность поколений
16. Мой дед – герой.

1

0

1

1

0

1

1

0

1

17. Москва – столица моей
Родины
18. Дети войны. Пионеры герои.

1

0

1

1

0

1

19. Символы России

1

0

1

20. Герои России

1

0

1

21. Мои знаменитые земляки

1

0

1

22. Становление Руси

1

0

1

23. Конвенция о правах ребенка

1

0

1

24. Времена года. Сезонные
изменения в природе и мое
здоровье
25. С чего начинается Родина?

1

0

1

1

0

1

26. Моя Россия. Конкурс чтецов

1

0

1

27. Природные богатства
нашего края
28. Чья жизнь в опасности. Как я
могу заботиться о природе?
29. Права человека

1

0

1

1

0

1

1

0

1

30. Права и обязанности
школьника
31. Народы России. Мы –
многонациональный народ
32. Пусть всегда светит солнце!

1

0

1

1

0

1

1

0

1

33. Я – гражданин России!

1

0

1

33

0

33

Итого

bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/

2 класс
№
п/п

Наименование темы

Количество часов
Всего Контр Практиче
ольны
ские
е
работы
работ
ы

Электронные
(цифровые
образовательные
ресурсы)

1

0

1

2.

Зачем человеку речевой
этикет?
Я – школьник

1

0

1

3.

Я знаю правила поведения

1

0

1

4.

Правила поведения в школе

1

0

1

5.

Правила поведения в
общественном месте
Легко ли быть гражданином?

1

0

1

1

0

1

1

0

1

8.

Зачем человеку нужно
правильно питаться?
Важные привычки

1

0

1

9.

Вредные привычки

1

0

1

10.

Как строится мой день

1

0

1

11.

Традиции моей семьи

1

0

1

12.

Традиции моей страны

1

0

1

13.

Моя родословная

1

0

1

14.

Папа, мама, я – спортивная
семья
Бабушки и дедушки – наша
опора
Россия – великая держава!

1

0

1

1

0

1

1

0

1

1

0

1

18.

Санкт-Петербург –
культурная столица России
Символы России

1

0

1

19.

Герои войны. Кто они?

1

0

1

20.

Герои России

1

0

1

21.

Моя малая Родина

1

0

1

22.

Становление Руси

1

0

1

23.

Конвенция о правах ребенка

1

0

1

24.

1

0

1

25.

Как на человека влияет
природа?
С чего начинается Родина?

1

0

1

26.

Мой любимый город

1

0

1

27.

Природные богатства
нашего края
Как я могу заботиться о

1

0

1

1

0

1

1.

6.
7.

15.
16.
17.

28.

https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su

29.
30.
31.
32.
33.
34.

природе?
Права человека

1

0

1

Права и обязанности
школьника
Россия – многонациональная
страна
Мир без войны

1

0

1

1

0

1

1

0

1

Памятные места моего
города
Я – гражданин России!

1

0

1

1

0

1

34

0

34

Итого

bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/

3 класс
№
п/п

1.
2.

3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.

Количество часов
Электронные
(цифровые
Всего Контр Практиче
Наименование темы
образовательные
ольны
ские
ресурсы)
е
работы
работ
ы
Вежливость в жизни человека
1
0
1
https://resh.edu.ru/su
bject/
Я – ученик
1
0
1
https://resh.edu.ru/su
bject/
Мои обязанности
1
0
1
https://resh.edu.ru/su
bject/
Правила поведения в школе и
1
0
1
https://resh.edu.ru/su
дома
bject/
Правила поведения в
1
0
1
https://resh.edu.ru/su
общественных местах
bject/
Кто такой гражданин своей
1
0
1
https://resh.edu.ru/su
страны?
bject/
Секреты здорового питания
1
0
1
https://resh.edu.ru/su
bject/
Правильные привычки
1
0
1
https://resh.edu.ru/su
bject/
Вредные привычки
1
0
1
https://resh.edu.ru/su
bject/
Режим моего дня
1
0
1
https://resh.edu.ru/su
bject/
Моя семья – моё богатство
1
0
1
https://resh.edu.ru/su
bject/
Традиции моей страны
1
0
1
https://resh.edu.ru/su
bject/
Моя родословная
1
0
1
https://resh.edu.ru/su
bject/
Папа, мама, я – спортивная
1
0
1
https://resh.edu.ru/su
семья
bject/
Бабушки и дедушки – наша
1
0
1
https://resh.edu.ru/su
опора
bject/
Россия – великая держава!
1
0
1
https://resh.edu.ru/su
bject/

17.

Города - миллионники

1

0

1

18.

Символы России

1

0

1

19.

Дорогами войны

1

0

1

20.

Герои России

1

0

1

21.

Край, в котором я живу

1

0

1

22.

Становление Руси

1

0

1

23.

Конвенция о правах ребенка

1

0

1

24.

Природа и человек

1

0

1

25.

С чего начинается Родина?

1

0

1

26.

Человек и природные
богатсва
Природные богатства
нашего края
Как я могу заботиться о
природе?
Права и обязанности
человека
Права ребёнка

1

0

1

1

0

1

1

0

1

1

0

1

1

0

1

Россия – многонациональная
страна
Особенности быта народов
России
Памятные места моего
города
Я – гражданин России!

1

0

1

1

0

1

1

0

1

1

0

1

34

0

34

27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.

Итого

https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/
https://resh.edu.ru/su
bject/